Your browser does not support JavaScript!
中華大學 土木工程學系
歡迎蒞臨 中華大學土木工程學系
分類清單

Recent

數據載入中...
表五 畢業專題課程 分析結果範例

 

核心能力

預期之學習成果

評量方法

(檢核方式)

評量時程

分析與結果

改善策略

1.運用土木工程相關知識之能力

具備木工程相關知識用以解決工程一般問題或協助擬訂解決方案。

1.學科置入評量

2.學生期末問卷

每一學年度下學期期末

1.畢業專題期末成績及格率65%以上。

2. 學生自評平均指標達4.0

1.針對較為欠缺之土木工程專業知識予以補強。

2.了解學習成效不佳原因,提出因應方案。

2.執行土木工程設計監造實務之能力

具備土木工程設計監造相關知識。

1.學科置入評量

2.學生期末問卷

每一學年度下學期期末

1.畢業專題期末成績及格率65%以上。

2. 學生自評平均指標達4.0

1.針對較為欠缺之土木工程設計監造知識予以補強。

2.了解學習成效不佳原因,提出因應方案。

3.執行土木工程相關品管檢測之能力

具備土木工程品質管制觀念及試驗操作。

1.學科置入評量

2.學生期末問卷

每一學年度下學期期末

1.畢業專題期末成績及格率65%以上。

2. 學生自評平均指標達4.0

1.針對較為欠缺之土木工程品管檢測之能力予以補強。

2.了解學習成效不佳原因,提出因應方案。

4.應用資訊科技及電腦繪圖之能力

 

具備土木工程AutoCAD BIM程式操作能力並可以實際運用於工程之中。

1.學科置入評量

2.學生期末問卷

3.重要證照考試通過率

每一學年度下學期期末

1.畢業專題期末成績及格率65%以上。

2. 學生自評平均指標達4.0

3. AutoCAD Revit Architecture 證照通過率達60%

1.針對較為欠缺之資訊科技及電腦繪圖之能力予以補強。

2.了解學習成效不佳原因,提出因應方案。

5.發掘及處理土木工程相關問題之能力。

 

具備土木工程面對問題及後續之分析與處理能力。

1.學科置入評量

2.學生期末問卷

每一學年度下學期期末

1.畢業專題期末成績及格率65%以上。

2. 學生自評平均指標達4.0

1.針對較為欠缺之問題處理能力予以補強。

2.了解學習成效不佳原因,提出因應方案。

6.具備溝通、表達與協調、整合之能力

 

具備基本溝通與表達技巧且於團隊中能與他人合作共同完成任務。

1.學科置入評量

2.學生期末問卷

每一學年度下學期期末

1.畢業專題期末成績及格率65%以上。

2. 學生自評、互評平均指標達4.0

1.針對較為欠缺之溝通、表達與協調、整合之能力予以補強。

2.了解學習成效不佳原因,提出因應方案。

7.具備本土關懷與國際視野之能力

具備國內外公共工程案例探索與學習能力

1.學科置入評量

2.學生期末問卷

 

每一學年度下學期期末

1.畢業專題及核心課程期末成績及格率65%以上。

2. 學生自評平均指標達4.0

1.針對較為欠缺之本土關懷與國際視野之能力予以補強。

2.了解學習成效不佳原因,提出因應方案。

8.理解土木工程專業倫理及社會責任之能力

了解工程專業倫理規範並認知土木工程對於公共安全及人民生命、財產之重要性。

1.學科置入評量

2.學生期末問卷

每一學年度下學期期末

1.畢業專題及核心課程期末成績及格率65%以上。

2. 學生自評平均指標達4.0

1.針對較為欠缺之土木工程專業倫理知識予以補強。

2.了解學習成效不佳原因,提出因應方案。

 

瀏覽數  
  • 轉寄親友
  • 友善列印
  • 新增到收藏夾
將此文章推薦給親友
請輸入此驗證碼
Voice Play
更換驗證碼